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осъществим как преднамерен construire et conserver une séquence d actions foulards ms danse смях смирен Пей

MODULE D'APPRENTISSAGE « SAUT » EN CYCLE 1
MODULE D'APPRENTISSAGE « SAUT » EN CYCLE 1

DANSE CYCLE 1
DANSE CYCLE 1

éduscol
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éduscol
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éduscol
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éduscol
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Agir dans l'espace, sur la durée et sur les objets
Agir dans l'espace, sur la durée et sur les objets

Des jeux dansés à la danse
Des jeux dansés à la danse

Les rondes et les jeux dansés, la danse
Les rondes et les jeux dansés, la danse

Maternelle
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LA DANSE de CREATION
LA DANSE de CREATION

MODULE D'APPRENTISSAGE « SAUT » EN CYCLE 1
MODULE D'APPRENTISSAGE « SAUT » EN CYCLE 1

DANSE CYCLE 1
DANSE CYCLE 1

éduscol
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Des jeux dansés à la danse
Des jeux dansés à la danse

éduscol
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PROGRESSION AGIR, S EXPRIMER COMPRENDRE A TRAVERS L ACTIVITE PHYSIQUE  TPS-PS-MS - PDF Téléchargement Gratuit
PROGRESSION AGIR, S EXPRIMER COMPRENDRE A TRAVERS L ACTIVITE PHYSIQUE TPS-PS-MS - PDF Téléchargement Gratuit

Diapositive 1
Diapositive 1

Maternelle
Maternelle

Des activités pour construire et observer un parcours d'apprentissage à  l'école maternelle
Des activités pour construire et observer un parcours d'apprentissage à l'école maternelle

éduscol
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Objectif 3 : Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée  expressive ou artistique Etape 1 (moins de 3ans) Les a
Objectif 3 : Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique Etape 1 (moins de 3ans) Les a

éduscol
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Des jeux dansés à la danse
Des jeux dansés à la danse

Des jeux dansés à la danse
Des jeux dansés à la danse

Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou  artistique
Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique

TITRE :
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